Språkcentrum hjärnan

Det kan vara att läsa en kort artikel, lyssna på en podcast eller delta i ett samtal. Praktiska övningar bidrar till att befästa kunskapen. Därefter kommer man upp till stavelsenivå och så småningom ännu större enheter, som ord, fraser och så vidare.

En dröm är att resultaten ska kunna användas för en ny teori om hur språket fungerar byggd på processer i hjärnan och lärandet.

Språkcentrumet ligger i den dominanta hemisfären vilket kan vara den högra hemisfären hos vissa vänsterhänta. Efter en intensiv inlärningsstund hjälper en god natts sömn till att befästa det nya materialet. Även en enkel rörelse som att sträcka oss efter ett glas vatten kräver visuell information för att vi ska kunna forma en inre bild över var glaset befinner sig i rummet.

Ta dig igenom din duschrutin utan att titta. Pannloben (frontalloben) kontrollerar tänkandet, vår förmåga att strukturera och organisera, lösa problem, komma ihåg saker samt alla rörelser som styrs med viljan. Denna fråga intresserar både språkälskare och forskare.

Hjärnans funktion vid språkinlärning

Hjärnan är en komplex struktur med många samverkande delar.

Hjärnans anpassningsförmåga gör att du kan lära dig oavsett ålder.

Middagsmixa mer: testa nya rätter och byt sittplats varje kväll.

Vilken del av hjärnan styr våra sinnesintryck? Beslutet att utföra en rörelse och inte en helt annan, beror därför på en samverkan mellan både motoriken och sinnena och det krävs en viss ålder för att barnet ska klara av att behärska detta.

När vi ska utföra en rörelse, som till exempel skruva loss locket på en burk, formas ett invecklat rörelseprogram som samordnar enskilda muskler och muskelgrupper.

Men hur anpassar sig hjärnan för att ta in nya ljud, ord och grammatik? Högerhjärnhalvan bidrar med förståelse för tonfall och sammanhang. Praktiska situationer gör att språket känns levande och relevant.

Forskning visar att kombinationen av repetition och verkliga upplevelser förstärker inlärningen. På samma sätt fungerar det med alla ord på -ar: ”bilar”, ”bussar”, ”båtar”.

Upptäckte okänd hjärnsignal

Genom att mäta aktiviteten i hjärnan med EEG upptäckte Roll en tidigare okänd hjärnsignal som visar att hjärnan aktiverar olika möjliga fortsättningar på ordet när vi förutsäger något.

Det visar sig att hjärnbarken är tjockare i ett särskilt område i vänstra delen av hjärnan, Brocas område, som är involverat i hur vi lär oss och bearbetar grammatik.

– Vi använder ett påhittat språk i våra studier och ju tjockare hjärnbark försökspersonerna hade i Brocas område desto bättre var de på att lära sig den artificiella grammatiken.

Samtidigt kunde man också se att tjockleken på hjärnbarken i motsvarande område i högra hjärnhalva överensstämmer med hur bra man är på att höra små skillnader i tonhöjd.

– Men där är korrelationen tvärtom: ju tunnare hjärnbark man har, desto bättre är man på att höra skillnaderna.

Från enkla till komplexa förmågor

Fynden ligger till grund för ett nytt projekt som framför allt är inriktat på modersmålet.

Regelbunden övning, verkliga interaktioner och en positiv inställning är grunden för framgång.

Genom att förstå hur hjärnan fungerar vid språkinlärning kan du optimera dina studier. Varje gång du repeterar ett ord eller en fras, stärks de nervbanor som behövs för att komma ihåg det.